Au lieu de se tourner les pouces lorsque leur enseignant leur demande de se calmer dans le corridor, des élèves de l’école de l’Île-d’Orléans, bâtiment Sainte-Famille, peuvent bouger tout en apprenant davantage grâce au Corridor actif.
Lancé par une entreprise montréalaise et présent dans plusieurs écoles du Québec, ce concept permet aux jeunes turbulents de canaliser leur énergie et d’être plus calmes lorsqu’ils retournent en classe.
Consistant en des dessins de vinyle collés sur les planchers, sur les murs et dans les escaliers, l’initiative mise de l’avant par les techniciennes en service de garde du bâtiment de Sainte-Famille, Éloÿse Paquet, Audray Létourneau et Hélène David, en août 2025, commence à donner des résultats.
Rencontrées par le représentant d’Autour de l’île, les élèves de 5e-6e année Talia Asselin, Camille Lemelin, Alyson Rousseau et Ozanne Tremblay ont constaté qu’il est arrivé que leurs collègues retournent en classe beaucoup plus calmes après un séjour dans le corridor.
« Le Corridor actif aide beaucoup les enseignants et les élèves qui en ont besoin », affirme Mme Paquet.
Push-up, labyrinthes et claviers d’ordinateur au mur, labyrinthes, sons, nombres et barres à sauter au sol permettent aux enfants de dépenser leur surplus d’énergie à chaque étage de l’école. Des pensées positives sont inscrites sur les contremarches indiquant des ingrédients pour passer de belles journées.
« C’est moins terne que le terrazzo », lance Audray Létourneau.
Le Corridor actif a été implanté au bâtiment de Saint-Laurent, il y a quelques années.
